Сессия без депрессии или 3 способа не заучиться в доску
Вот он, судный день! Пришло время собирать огрызки гранита науки, старательно разбрасываемые весь учебный год по задворкам общаги. Как ни крутись, а в последний день придется-таки выучить китайский язык (ну хотя бы несколько слов), стать почитателем Гомера, суметь отличить Шишкова от Шишкина, а бинарную оппозицию от бемоля. А дабы, несмотря ни на что, выйти сухим из воды, прилагаем способы выживания. (Заучек и прочих слабонервных просим не беспокоиться!)
Главное — позитивный настрой
Если вы: наглы, самоуверенны, так и не доучили последнюю двадцатку вопросов (из тридцати), не слыхивали о гутуральных, палатальных и прочих труднопроизносимых согласных родного языка, а также предпочитаете пивко монументальным трудам Умберто Эко — значит, эта статья для вас как нельзя своевременна.
Кто это уныло плетется на экзамен? Живее, товарищи! Альма-матер вас ждет с распростертыми дверями. А почему такие скучные? Ээ-х, давайте-ка затянем по-нашему, по-студенческому: Gaudeа-a-аmus igitur. Если мне не изменяет память, сие означает: «Возрадуемся же...» Вот именно, помирать так с музыкой! Ох и зададим сегодня жару всем, гордо именуемым преподавателями, рискнувшим усомниться в наших умственных способностях. Запомним главное: вера в успех — наполовину победа. А ежели веру подкрепить дозами умеренной наглости и актерского мастерства — Фемида, будучи слепей обычного, непременно подкинет в изголодавшуюся зачетку лишную «семерку», «восьмерку», «девятку» (нужное подчеркнуть).
Способ 1: медицинский
Есть у нас на курсе один тип, который, отвечая на экзаменах, чуть ли не каждому ученому, чьи труды попадались в билетах, нагло приписывал болезнь Паркинсона. Начинал он свой ответ сакраментальной фразой: «Несмотря на то что ученый такой-то всю свою сознательную жизнь страдал болезнью Паркинсона, он внес значительный вклад в развитие науки такой-то». И задумчиво поправлял очки. А, у вас еще нет очков? Немедленно одолжите у кого-нибудь. Хоть пенсне у дедушки! Приличному студенту просто по долгу службы полагается данный атрибут. А как иначе намекнуть сидящему напротив вас интеллектуалу, что и вы не лыком шиты и вам знакомы бессонные ночи над книгами, а ерзаете вы только потому, что отсидели уже все, что можно, за этим благородным занятием.
Остается добавить, что вышеупомянутый студент снискал славу «пай-мальчика», штудирующего дополнительную литературу. Кстати говоря, в арсенале шутника, кроме несчастного Паркинсона, наличествуют синдромы Иценко-Кушенга, Кандинского-Клерамбо, Альцгеймера и еще что-то. Как говорится, на всякого ученого довольно заболеваний.
Способ 2: самодеятельный
Было время, когда для нас, филологов, сдать зачет по античной литературе не представлялось никакой возможности: что ни студент, то «неуд». И тут чудо! Нашелся счастливчик, в зачетке которого жирными буквами красовалось «отлично». Оказалось, наш сокурсник наизусть цитировал поэзию Катулла! Думаете, он безумный фанат античной поэзии? Если бы...
Просто за день до экзамена, вместо того чтобы как все приличные студенты изучать что-то типа «Художественное своеобразие поэм античности», парень разучил для своей любимой девушки первый попавшийся стих из близлежащей хрестоматии. Будь преподаватель хоть семи пядей во лбу — знать все стихотворения Катулла невозможно. Можно, конечно, усомниться, но вдруг студент прав? Какой удар по авторитету! Так что запомните: любое цитирование (главное — не отступить от темы и стиля «искомого» автора) играет на руку.
Способ 3: мудреный
Есть у нас на курсе и непризнанный дипломат. После провала на историческом факультете парень вовсю «отрывался» на экзаменах на филфаке, выдавая время от времени фразы типа: «Несмотря на то что примитивная логика главного героя широко ангажированного произведения автора, вызвавшего в свое время бурный ажиотаж, не нашла должного признания у социума, в нем автором были консолидированы положительные сентенции...»
До тех пор пока после очередной такой тирады один преподаватель не остался в долгу: «С точки зрения банальной эрудиции, вы, конечно, обладаете определенными признаками интеллекта, но знание предполагает наличие в памяти фактического материала, отсутствие которого наглядно продемонстрировал ваш ответ». Сокурснику пришлось пересдавать экзамен еще три раза. Но как говорят у нас в Одессе: кто не рискует, тот... не студент!
А недавно мы всем курсом обсуждали легенду, которая ходит в стенах филфака. О том, как студенты на диалектической практике собирали фольклор. Естественно, две-три недели, отведенные на это, пролетают в развлечениях, а необходимое для зачета количество частушек... сочиняется за день до сдачи. И пусть кто-нибудь оспорит, что это не народное творчество. Студенты — самый настоящий народ! Только веселый.