Екатеринбургский преподаватель ответил на хамство Владимира Соловьева
Преподаватель из лицея №180 Александр Моисеев на своей странице в Facebook ответил на заявления телеведущего, который прокомментировал слова премьер-министра Дмитрия Медведева о том, что преподавателям и учителям стоило бы поменять профессию и уйти в бизнес, если они хотят зарабатывать достойные деньги, а профессия учителя - это призвание.

В эфире "Вести FM" Соловьев поддержал главу правительства и заявил, что если человек соглашается идти работать за 15 тыс. рублей - то он сам в этом виноват. А учителя не имеют права получать больше, чем полицейские, потому что они не ложатся под пули, или больше, чем банкиры, и уже тем более "с какой пьяной радости" они должны получать больше него самого (к тому же, как отметил сам Соловьев, он не получает, а зарабатывает).

Более того, ведущий обвинил учителей в том, что они не отвечают за качество образования, они плохо воспитывают детей - и это из-за них они вырастают плохими людьми, а на селе вообще всё плохо. Это сами учителя виноваты в том, что ученики после школы их ненавидят.

По его словам, в педагогические вузы идет только "сброд", который больше никуда не может поступить, а следовательно, и выпускники таких университетов - не самые лучшие.

То, что написал Моисеев, мы выкладываем без прикрас. На чью встать сторону - ваше дело.



Господи, да какая же мерзость.

Почему эта мразь может безнаказанно такое говорить?

Да что ж за страна у нас такая? Сначала второе лицо государства дало отмашку, а теперь мерзкая злобная шавка - наглая, ничего не боящаяся, абсолютно хамская - запускает кампанию по запиныванию учителей. Таким образом дается старт массовой травле учителей как класса? То есть главный пропаг**дон страны открыто призывает к окончательному развалу системы образования не только сверху, но и снизу? Руками и языками любого "работяги", который теперь сможет сказать с чистой совестью: "да подумаешь , че там учитель-то, че за работа такая... нехрен им платить... пусть у станка постоят... "

Я, блин, стоял у станка. Двенадцатичасовые смены. Литейщиком в цехе пластмасс. Поверьте, на заводе работать - проще и легче, чем работать учителем.

А еще я занимался нефтяными разработками. И разработанные нашей компанией в далеком 2007 году проекты уходили в крупнейшие российские нефтедобывающие компании. Поверьте, это не так сложно, как может показаться на первый взгляд.

Я работал в наружной рекламе, сдавал в аренду торговые площади, открывал авторынок, руководил отделами, имел контейнеры на оптовке в девяностые, держал свой собственный рыболовный магазин в нулевые, разрабатывал и вел бизнес-тренинги и семинары, преподавал латынь и т.д. и т.п...

Я много чего умею. Но я сделал сознательный выбор - вернуться в школу. Потому что мне есть - как мне кажется - что оставить детям. Я думал, что могу привить детям уважение к самим себе, к своему труду, к своей Родине, к истории, языку и культуре. Оказывается, всё это - никому не нужная чушь, а учитель - это неудачник, которого больше никуда не взяли, кроме как в пединститут.

"Ума нет - иди в Пед". Старая обидная студенческая поговорка, которую наш умник, видимо, решил внедрить в умы.

Кстати, когда я сделал первый сознательный выбор пойти работать в школу, я учился еще только на третьем курсе, а на четвертом - уже сдал первый экзамен на категорию.

Так вот. Я не пропаду. А все псы пропаганды, как показывает опыт истории, кончали свои дни очень плохо.