Гений

Леонардо да Винчи для большинства из нас — прежде всего гениальный художник эпохи Возрождения. Но его талант не ограничивался живописью: он успел придумать кучу вещей, которые мы привыкли считать изобретениями нового времени. Вертолет, танк, робот, водолазный костюм — все это было нарисовано в его блокнотах, пусть и в виде примитивных прототипов. Узнали об этом только в XIX–XX веках, когда ученые наконец расшифровали и опубликовали его записи.

Правда, при жизни да Винчи почти ничего из этого не построил и не испытал. Поэтому на фото в статье вы увидите не оригиналы, а современные реконструкции, собранные по чертежам мастера.

Водолазный костюм или скафандр

Официально изобретателем водолазного костюма считается британский инженер Август Зибе, который представил свою версию в 1819 году. Но задолго до него да Винчи уже набросал проект снаряжения для безопасного погружения под воду.

Фото: Tursini Luigi

Уличный пёс прибегает каждый день, чтобы получить свою порцию вкусняшек. Но как воспитанный мальчик, всегда приносит что-то взамен

Подчас, незначительная деталь может привести к кардинальным переменам. И такое - не редкость в науке.

Как нехватка обоев в детской комнате повлияла на становление гения и почему признание при жизни удалось получить только за границей? Давайте разберем необычную историю нашей великой соотечественницы.

Буквально две недели назад я пересматривал фильм "Гений" (1992) с Александром Абдуловым в главной роли. Мне всегда нравился этот замечательный актер, и я с удовольствием смотрел и смотрю фильмы с его участием.

Говард Гарднер — психолог, автор понятия «множественный интеллект» — установил, что существует 8 типов интеллекта. Современная система образования делает упор на развитие двух из них, поэтому некоторые школьники остаются неуспешными и не могут впоследствии найти себя. Также существует «теория желудя», идея которой заключается в том, что природа заложила в каждого определенный потенциал. Понять предрасположенность детей, чтобы в будущем они могли успешно реализоваться, легко, если определить их тип интеллекта.

Мы за то, чтобы развивать таланты детей, а не зарывать их в землю. Что, если посмотреть на своего ребенка под этим углом?