ШКОЛА

• 4 класс, пришла новая учительница. При каждой письменной работе она делает так: собирает тетради с ряда, выбирает одну случайную и проверяет. Если все сделано аккуратно и ошибок нет или очень мало, весь ряд освобождается от домашки по этому предмету. Уровень качества работ вырос в разы! 
• В начальной школе у нас был учитель — огромный такой качок. Он учил нас думать критически. Каждый день завершался чтением какой-либо статьи, а потом нам надо было объяснить, правда в ней написана или вымысел и почему мы так думаем. А еще дирекция разрешила ему разбить садик при школе и мы там в свободное время помогали, выращивали всякое разное — от цветов до кукурузы. 
• Мне всегда нравились первые звонки, а все из-за классной руководительницы. Она выводила нас на линейку, мы стояли там пять минут, слушали речь директора, гимн, а потом тихонько уходили в класс. Занимались тем, чем хотели: общались, дурачились, но чаще всего садились за парты и просили учительницу рассказать нам историю. Она ставила стул посередине класса и начинала какой-нибудь забавный рассказ. То о своем первом муже, то о котах, то о поездках по городам. Было всегда очень интересно. 

«Папа в медицинском университете преподает. Его группа в этом году выпускается. И вот он сидит и каждому своему студенту пишет индивидуальную открытку»

В сознании учащихся советского и постсоветского периода прочно закрепились нормы и правила оформления письменных заданий. Школьники безошибочно помнили, какое количество клеток необходимо оставлять между заголовками «Домашняя работа» и «Упражнение», а также как правильно выделять нужные элементы в этих заданиях.

Каждый из нас проходил обучение, однако находил время и для отдыха, увлечений, первых романтических чувств. То есть жил полноценной жизнью, характерной для юного возраста. Сегодняшние школьники сталкиваются с трудностями в этом плане, поскольку их загруженность значительно выше.

Существует распространённое мнение, что учебные материалы для школ должны быть идеальными, без каких-либо ошибок. Однако на практике это далеко не всегда соответствует действительности. Иногда авторы учебников совершают досадные ошибки, которые вызывают у учащихся самые разные эмоции — от разочарования до смеха.

Я до сих пор помню свой первый урок, который провела в сентябре 2009 года. Тогда я стояла перед классом с дрожащими от волнения руками, искренне веря, что образование способно изменить судьбы людей, что знания делают их свободными, и что я занимаюсь чем-то по-настоящему важным.

Прошло 15 лет. Я всё ещё работаю в школе. Но та вера, что когда-то горела во мне, давно угасла.

Теперь я точно понимаю: российское образование находится не просто в кризисе — его целенаправленно уничтожают. Я видела это собственными глазами, день за днём, урок за уроком. Вот семь причин, которые окончательно убили во мне учителя.

Воспоминания о школьных днях остаются с нами навсегда. Многие люди с ностальгией вспоминают звонки, которые сигнализировали о начале и конце уроков, разнообразные мероприятия, которые проводились в школе, увлекательные уроки, на которых преподаватели делились своими знаниями, и дружные одноклассники, с которыми они разделяли радости и трудности школьной жизни. Именно поэтому многие люди говорят, что после окончания школы они скучают по этому особому периоду своей жизни.

Каждый из нас приобретал знания и навыки в той или иной степени, и в конечном итоге все мы сталкиваемся с необходимостью подтверждать свои знания, сдавая экзамены.

На Кубе 1 сентября звучит по-особенному: пионеры начинают учебный год с лозунга «Мы будем как Че!». Как школьные традиции связаны с образом Че Гевары и почему они до сих пор сохраняются.

9 августа 2013 года в Красноярске распространилась тревожная новость об исчезновении преподавателя физкультуры Алины Селезнёвой. Горожане объединились в поисках девушки, расклеивая листовки и обследуя парки и прилегающие территории.

Шокирующая правда о судьбе Алины стала известна только через 5 дней...

Спортсменка и личность

Алина Селезнёва родилась в 1989 году в городе Уяр Красноярского края. Согласно описаниям, ее семья была благополучной и теплой, где царила атмосфера взаимной поддержки и понимания.

Алина Селезнёва

Суд установил, что молодая женщина систематически оставляла 11-летнего мальчика после занятий, закрывала его в кабинете и совершала в отношении него действия развратного характера.